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无痛人流
了解婴幼儿的记忆力发展

  小儿精神发育情况可从动作能、语言能、应物能和应人能以及心理发展等方面反映出来。正常小儿精神心理发育遵循一定的规律。

  新生儿不具有心理现象;婴儿时期从开始短暂地集中注意人脸和声音,随年龄增长和活动范围扩大,动作、语言功能逐渐成熟,对人和物有一定的注意力;直至幼儿期注意力易分散、转移;5~6岁后能较好控制自己的注意力。

  一岁内婴儿只有以前感知的事物在眼前重现时能被认识;其后,以前感知的事物虽不在眼前重现,但可在脑中重现,即“被想起来”;婴幼儿时期记忆时间短、内容少,易记忆带有欢乐、恐惧等情绪,其后记忆广泛、复杂而延长;婴幼儿的思维与客观物体及行动分不开,如拿着玩具车边推边说“汽车来了”。1~2岁时想象思维开始萌芽,到3岁后想象仍为片断、零星的,直至学龄前期创造性想象才迅速发展并以具体形象思维为主,如学妈妈喂饭的样子给娃娃喂饭,年龄增大后才学会综合、分析、比较等思维方法。

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